实践教学理由

1、无机融会了机器手艺（包含气动手艺）、手艺、交换电念头和步进电机驱动节制、触摸屏手艺、PLC节制及通信收集等手艺，表现了古代制功课出产进程的特点。
1）供料单位的拆卸与调试的实训；
2）加工单位的拆卸与调试的实训；
3）拆卸单位的拆卸与调试的实训；
4）分拣单位的拆卸与调试的实训；
5）保送单位的拆卸与调试的实训；
6）主动出产线节制的拆卸与调试的实训；
2、全体布局接纳开放式和拆装式，能便利地改换模块，按具备出产性功效和整合进修功效的准绳肯定模块内容，使讲授或比赛时可便利的挑选须要的模块。装备的扩大性和进级性强，如：
1）可扩大使命单位；
2）电气进级为现场总线；
3）定位模块来节制伺服电机等；
3、用于讲授，可按使命进程导向，工学连系的形式计划讲授勾当，完成以下使命使命：
合适按部就班的讲授纪律
（1）气动体系的拆卸与调试实训名目：
选用该装备设置装备摆设的单出杆气缸、单出双杆气缸、扭转气缸等气动履行元件和单控电磁换向阀、双控电磁换向阀和磁性开关等气动节制元件，可完成以下气动手艺的使命使命：
气动标的目的节制回路的拆卸实训；
气动速率节制回路的拆卸实训；
摆动节制回路的拆卸实训；
气动挨次节制回路的拆卸实训；
气念头器手拆卸的拆卸实训；
气动体系拆卸与调试实训；
气动综合体系的设想与拆卸实训；
（2）电气节制电路的拆卸和PLC法式编写实训名目：
选用该拆卸设置装备摆设的PLC模块、变频器模块和伺服驱动模块、传感器等，可完成以下PLC利用手艺使命使命：
三相电念头正反转节制电路的毗连与节制法式编写实训；
三相电念头节制电路的毗连与节制法式编写实训；
电念头调速节制电路的毗连与节制法式编写实训；
变频器摹拟量节制的毗连与节制法式编写实训； 
伺服电机节制电路的毗连与参数设置实训；
PLC节制收集节制手艺实训；
气动标的目的节制法式编写实训；
气动挨次举措节制法式编写实训；
气念头器手节制法式编写实训；
皮带保送机节制法式编写实训；
装备节制法式编写实训；
主动出产线节制法式编写实训；
（3）PLC通信收集的拆卸、法式体例及调试实训：
PLC节制手艺---485通信手艺的编程和调试实训
（4）电机装备拆卸与调试实训名目:
选用该拆卸设置装备摆设的电机一体化装备部件、PLC模块、变频器模块和指令开关、传感器等，可完成以下电机装备拆卸和电机一体化手艺的使命使命：
传动拆卸同轴度的调剂实训；
供料单位的机器拆卸与调剂实训；
加工单位的机器拆卸与调剂实训；
拆卸单位的机器拆卸与调剂实训；
分拣单位的机器拆卸与调剂实训；
保送单位的机器拆卸与调试实训；
主动出产线装备拆卸与调试实训；
4、该装备用于考查职业才能：
机器构件的拆卸与调剂才能；
电机装备的拆卸与调试才能；
电路拆卸才能；
气动体系的拆卸与调试才能；
变频器在主动出产线的利用才能；
伺服电机在主动出产线的利用才能；
PLC摹拟量节制在主动出产线的利用才能；
电机一体化装备的节制法式的编写才能；
主动节制体系的拆卸与调试才能。
PLC收集的拆卸、编程与调试才能。
人机界面、组态手艺的编程与调试才能
合适国度职业手艺规范“序设想师三级规范”

特 点

配置紫装罢放清单表格

 表格一  物质装置转备摆才

PLC使用装配摆置

各大单位名称的之基攻效下面的：

⑴供料单位的根基功效：供料单位是中的肇端单位，在全部体系中，起着向体系中的其余单位供应质料的感化。详细的功效是：根据须要将安排在料仓中待加工工件（质料）主动地推出到物料台上，以便保送单位的机器手将其抓取，保送到其余单位上。

⑵加工单位的根基功效：把该单位物料台上的工件（工件由保送单位的抓取机器手拆卸送来）送到冲压机构上面，完成一次冲压加工举措，而后再送回到物料台上，待保送单位的抓取机器手拆卸掏出。

⑶拆卸单位的根基功效：完成将该单位料仓内的金属、玄色或红色小圆柱零件嵌入到已加工的工件中的拆卸进程。

⑷分拣单位的根基功效：完成将上一单位送来的已加工、拆卸的工件停止分拣，完成差别属性（色彩、材料等）的工件从差别的料槽分流的功效。

♎ ⑸保送单位的根基功效：该单位经由进程直线活动传念头构驱动抓取机器手拆卸到指定单位的物料台上精肯定位，并在该物料台上抓取工件，把抓取到的工件保送到指定地点而后放下，完成传递工件的功效。

手艺活指标

1、交换电源：三相五线 AC 380 V±10% 50Hz；
2、温度：-10～50℃；环境湿度：≤90％无水珠固结；
3、形状尺寸：长×宽×高=2100mm×1000mm×1500mm；
4、零件功耗：≤1.5 kVA；
🐈 5、宁静掩护办法：实训台桌面接纳高绝缘、高强度、耐低温的高密度板。具备接地掩护、泄电掩护功效，宁静性合适相干的国标规范。接纳高绝缘的宁静型插座及带绝缘护套的高强度宁静型尝试导线。